Liedje over kleuren in combinatie met verschillende alledaagse woorden (fruit/groenten/dieren). Afhankelijk van de kleur die in het liedje wordt genoemd, wordt het bijbehorende voorwerp omhooggehouden.

Twee groepen leerlingen zijn verkleed als “de blauwe piraten” en de “rode piraten”. Op speelse wijze wordt er een verhaal verteld met liedjes en korte uitspraken. De piraten vinden de schat van de vriendschap.

Er wordt een schoolsituatie met een klas nagespeeld. Spraak en zangelementen (koor) worden met elkaar gecombineerd. Inhoudelijk komt er een nieuwe leerling in de klas die aanvankelijk wordt gepest. Uiteindelijk komen alle kinderen echter tot een akkoord en besluiten ze elkaar niet meer te pesten.

In een combinatie van toneel, muziek en dans besluiten de personages om „Met de trein naar Oostende“ te gaan en daar op vakantie te gaan. De activiteiten ter plaatse (met de trein reizen, varen, jetskiën, zwemmen) worden bezongen en choreografisch uitgebeeld met Belgische liedjes.

De vier seizoenen en de twaalf maanden worden door de leerlingen gepresenteerd. Om de beurt komen de kinderen naar voren en vertellen ze in halve zinnen wat je in het betreffende seizoen kunt doen. Samen zingen ze korte stukjes uit liedjes over de vier seizoenen.

Kinderen komen het podium op, jongens en meisjes apart, en stellen zich voor; daarna zingen en dansen ze samen het kinderliedje „Een Nederlandse Amerikann (van voor naar achter)“

Schitterende zangeressen en een kritische jury – de leerlingen bootsen het wereldberoemde castingprogramma „The Voice“ na in een Nederlandse versie.
De leerlingen zingen een nummer a capella; de nabootsing van het tv-programma wordt aangevuld met een ingebouwde „reclamepauze“, waarin andere leerlingen een korte reclamespot naspelen.

NL:
Drie leerlingen komen in opstand tegen hun lerares, die afwisselend Frans en Nederlands spreekt – uiteindelijk loopt de les spaak door toedoen van de opstandige leerlingen!

FR:
Trois élèves se rebellent contre leur professeure, qui alterne entre le français et le néerlandais : au final, ce sont ces élèves rebelles qui font capoter le cours !

Die Kinder stellen verschiedene Farben vor und entdecken sie auf spielerische Weise. Sie zeigen, wie Farben gemischt werden können und welche Farben sie in ihrer Umgebung wiederfinden. Dabei verbinden sie Sprache, Kreativität und gemeinsames Lernen.

Spielerische Vertonung eines deutschen Klassikers – Gemeinsam singen die Kinder „In der Weihnachtsbäckerei“ von Rolf Zuckowski und untermalen den Gesang rhythmisch mit Küchengegenständen als Schlaginstrument